TRANSFORMATION GROUPS AND GROUP ACTIONS

Abstract

Abstract The objective of this study is to analyse and evaluate spine book (4) syllabus and curriculum for first year secondary school. This mission contains of the book anaysis in structure, sentence, composing through taking main background according to the following: Analyzing objectives of the book, analyzing the book contents, analyzing drills, applied exercises, objects which comprising for instance photos and pictures. The analysis of the book concentrate on basic substantial science can be measured only. So that we can define the characteristic of the model book which constructs dependent on it in scope of analysis and constrictive for attaining this mission to stand on what extent the use of English language book syllaues for the first year secondary schools spine (4). We must follow principle of clarified analysis through the following specific analysis method referring to the importance stages content of the language skills, explanation tables, then the study case has reaches his achievement through results analysis, evaluation this book cann't a thain objectives viewed now that has more shortages and weakness causing needs of the importance, modification in the shape design and general direction and guidance. In recommendation, the researcher must solve crucial skills such as listening skills which this neglected, it cann't depend on it yet. ملخص الدراسة هدفت هذه الدراسة إلى تحليل وتقييم كتاب اللغة الإنجليزية المقرر للصف الأول الثانوي (Spine 4). وقد سعت هذه الرسالة إلى تناول الكتاب بالتحليل في الشكل والمضمون والمكون، من خلال تناول الجوانب الرئيسية التالية: تحليل أهداف الكتاب وتحليل محتوى الكتاب وتحليل التمارين والتطبيقات، تحليل الوسائل التي تضمنها الكتاب مثل والصور. وللانطلاق في تحليل الكتاب من أساس علمي موضوعي يمكن القياس عليه، فقد كان من الضروي تعريف خصائص الكتاب النموذجي (المثالي) التي يجب أن يبنى عليها والاستناد إليها في مجال التحليل والمقارنة وفي سعي الرسالة للوقوف على مدى صلاحية كتاب اللغة الإنجليزية المقرر للصف الأول الثانوي spine (4) كان لابد من انتهاج مبدأ التحليل الواضح من خلال إتباع منهج معين للتحليل، ولقد توصلت الدراسة من خلال نتائج التحليل والتقييم إلى أن الكتاب محل الدراسة لا يحقق الهدف نظراً لأنه به الكثير من أوجه القصور والضعف في الأهداف والمحتوى في الشكل والإخراج العام . ومن أهم التوصيات يجب معالجة أهم المهارات وهي مهارة فقط اهملت ولم تستخدم بعد.