أهمية استخدام الحاسوب التعليمي في تنمية مهارة القراءة العربية لدى تلاميذ مرحلة الابتدائية بمحلية بحري ولاية الخرطوم

Abstract

المستخلص هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أهميّة استخدام الحاسوب في تنمية مهارة القراءة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر غة العربية بم ُّ مات الل ّ مي ومعل ّ معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بولاية الخرطوم محلية بحري.تكوّن المجتمع الأصلي للدراسة من معل رحلة ية بحري، وقد تمّ اختيار العينة بطريقة عشوائية بعدد) ّ المرحلة الابتدائية بولاية الخرطوم محل 60 (من مجتمع البحث بناء على ما توافر للباحث من إمكانات. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة أداة لجمع البيانات. وتوصلت الدراسة إلى أنّ استخدام ر إيجابيا على التحصيل الأكاديمي، كما يمكن توظيف الحاسوب في تنمية مهارة القراءة العربية إذا توافرت شروط ّ الحاسوب التعليمي يؤث مي اللغة العربية ب ّ استخدامه.كما بينت الدراسة أن عدم تدريب معل المرحلة الابتدائية عدُّ من ُ والوضع الاقتصادي لمدارس التعليم العام ت م، كذلك أوص ى ّ أكبر المعوقات التي تحول دون استخدامه وأوص ى الباحث بالعديد من التوصيات أهمها إبراز دور الحاسوب في التعليم والتعل بض ر مي اللغة العربية في مجال الحاسوب وضرورة إتباع أساس التصميم التعليمي في إنتاج البرمجيات التعليمية ّ ورة تدريب وتأهيل معل المحوسبة.

Abstract This study is intended to show the importance of using computer in developing the reading skills in Arabic language at the Basic school. The community of the study composed of the male and female teachers in basic level schools in Khartoum Province, Khartoum North locality. The samples were randomly chosen within the limits of the researchers facilities.The researcher used the descriptive analytical method via a questionnaire used as a data collecting tool. The researcher obtained the results that implementing computer educational programs affects positively the pupils achievement in their syllabus; so computers can be used in developing reading skills in Arabic, if teachers are trained to use them professionally. The results showed that training of Basic school Teachers in computer had an effect on developing pupils achievement. Computer sets are not available in schools so teachers are not able to get training to acquire computing skills.The researcher showed the importance of computer in Basic Education and recommended providing schools with computer sets, as well as giving teachers of Arabic good training in computing sciences and the use of computer in Education Designing.